Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

Date limite: 30 octobre 2018


 

Nous vous invitons à nous adresser vos textes pour le n° 4 de la revue « Educatio Nova » dont la thématique vise les activités de valorisation et d’évaluation en éducation.

 

Les axes thématiques s’orientent autour des problèmes suivants :

 

  • l’évaluation dans le discours scientifique et dans les recherches interdisciplinaires, comparatives,

  • le rôle, les objectifs, aspects, contextes, systèmes/ modèles, outils, fonctions de la vérification et de l’évaluation des résultats en éducation,

  • l’innovation dans l’évaluation,

  • l’influence de l’évaluation sur le processus de la formation et de ses participants,

  • l’art de valorisation et de l’évaluation dans la formation des formateurs,

  • les émotions dans le processus de l’évaluation,

  • les indicateurs et conséquences d’une « bonne » et « défectueuse » évaluation,

  • les difficultés dans l’évaluation des résultats éducatifs,

  • l’évaluation dans la théorie et pratique éducative,

  • le programme caché de l’évaluation,

  • les programmes d’évaluation intra- et extrascolaires – formule, principe, fonctionnalité, etc.

  • d’anciennes et de nouvelles formules d’évaluation sur toutes les étapes de la formation – réflexion sur l’efficacité et la pertinence des solutions,

  • l’influence de l’évaluation sur le développement de l’apprenant et de l’enseignant,

  • l’évaluation des productions écrites et orales et d’autres formes d’activités,

  • l’autoévaluation dans la théorie et la pratique didactique,

  • l’évaluation dans l’enseignement supérieur,

  • l’évaluation de l’enseignant-chercheur,

  • le classement des établissements d’enseignement et des revues scientifiques.

 

La date limite de l’envoi des textes est le 30 octobre 2018.

 

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

 

http://journals.umcs.pl/en

 

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