Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues
Colloque international-Webinaire
Lieu: Besançon (France)
Date de l'événement: 14-15 novembre 2018

Date limite: 21 mai 2018


 

Ce colloque, organisé les 14 et 15 novembre 2018 à Besançon par le laboratoire ELLIADD de l’université de Franche-Comté, sous la responsabilité de Sophie Othman, sera l'occasion de prolonger la collaboration avec la revue en ligne Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (Alsic), initiée en 2017 avec un premier webinaire. Il est donc à nouveau proposé une rencontre basée sur une participation à distance (pour revisionner la journée d'étude-webinaire de 2017: https://journals.openedition.org/alsic/).

 

En 2018, la rencontre accueillera, à côté de conférences invitées, des communications sélectionnées par un comité scientifique. Les auteurs des communications retenues pourront intervenir à distance, sans nécessité pour eux d'être présents à Besançon.

 

La didactique des langues a vu se développer au cours des dernières décennies des recherches portant sur l’innovation et la créativité dans le processus d’enseignement-apprentissage. Le recours au numérique en a été un des piliers, en particulier dans le domaine de la conception de dispositifs d’apprentissage.

 

Ce colloque invite les participants à réfléchir à l’enseignement-apprentissage des langues dans une perspective interdisciplinaire et pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales. L'apprentissage des langues pourra, de ce fait, être éclairé par les recherches récentes dans le domaine de la didactique, la psychologie cognitive, les recherches sur l'innovation pédagogique et le numérique, etc. Les communications retenues pourront donc s'inscrire dans d'autres champs que le seul enseignement-apprentissage des langues, elles devront cependant ouvrir des perspectives pour la didactique des langues. Les partages d’expériences permettront de mettre en évidence l’apport de l’innovation et les différents usages du numérique dans le domaine des langues étrangères en prenant en compte les avancées de recherches liées à des domaines connexes.

 

Les propositions de communication pourront faire état de réflexions théoriques ou de recherches de terrain, qu'il s'agisse spécifiquement de l'une des approches ou de la relation entre les différents construits.

 

Axes du colloque

 

Le colloque sera l’occasion d’aborder les axes thématiques suivants (liste non limitative).

 

Axe 1 : Innovation et numérique, pourquoi et pour quoi faire ? Pour quelles raisons recourir à des dispositifs pédagogiques innovants ? Quels apports du numérique à l'apprentissage ?

 

Axe 2 : Mise en place d'approches didactiques innovantes intégrant le numérique, analyse d'expérimentations, conception de dispositifs pédagogiques innovants, politiques d'établissements…

 

Axe 3 : Quel accompagnement des apprenants au pour et avec le numérique ? Acculturation numérique, formation à la littératie numérique, accompagnement ou remise à niveau.

 

Axe 4 : Quelles formations à des approches innovantes pour les enseignants et formateurs ?

 

Axe 5 : Recherches en sciences humaines et sociales pertinentes pour les langues et le numérique (psychologie cognitive, sciences de l'éducation, de l'information et de la communication...).

 

21 mai 2018 : Date limite de soumission des propositions de communication à envoyer à l'adresse: webinairebesancon@gmail.com

 

Les propositions de communication (à distance, grâce au format webinaire, ou en présentiel) comprendront :

  • Le titre de la communication.

  • Le nom, l'institution et l'adresse électronique des auteur.e.s.

  • Un résumé long d'au moins 800 mots, bibliographie non comprise.

  • Les propositions devront être transmises en format Word ou Open Office.

  • Les langues acceptées sont le français et l'anglais.

Les communications retenues par le comité scientifique pourront ensuite être remaniées pour être présentées sous forme d'article complet dans la revue Alsic (Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication) selon les critères inhérents à cette revue, dont les articles sont expertisés à l’aveugle par les pairs. Ils peuvent être soumis dans différentes langues, dont le français et l’anglais.

 

Site : https://webinaire2018.sciencesconf.org/

 

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